Nowe wzory uproszczonego sprawozdania w zakresie podatku CIT i PIT

Podstawową zmianą w nowych formularzach jest:

1) rozróżnienie między podatnikiem składającym sprawozdanie, a podmiotem, którego ono dotyczy;

2) umożliwienie odrębnego wykazania transakcji/innych zdarzeń dokonywanych przez spółki tworzące PGK, lub odrębnego wykazania informacji dotyczącej podatnika i/lub spółek niebędących osobą prawną, dla których podatnik ten został wyznaczony do przygotowania dokumentacji podatkowych.

Do 30.9.2018 r. uproszczone sprawozdanie może być składane według wzoru określonego w dotychczasowych przepisach.

Kryteria i warunki techniczne dotyczące nowych kas rejestrujących

Nowe przepisy dają możliwość producentom kas przygotowania się do nowych regulacji, dotyczących kas on-line, które przewidziane są w zmianach do ustawy z 11.3.2004 r. o podatku od towarów i usług (t.j. Dz.U. z 2017 r. poz. 1221 ze zm. dalej: VATU), które mają zacząć obowiązywać od 1.10.2018 r.

Głównym celem wydania nowego rozporządzenia, dotyczącego kas rejestrujących jest umożliwienie emisji dokumentów fiskalnych i niefiskalnych w dwóch formach: elektronicznej (z wykorzystaniem interfejsu komunikacyjnego za pośrednictwem Internetu) i papierowej. Dotychczasowe przepisy umożliwiały jedynie wydruk takich dokumentów. Teraz będzie istnieć możliwość współpracy kasy rejestrującej z terminalem płatniczym, co ma zwiększyć akceptację płatności bezgotówkowych.

Rozporządzenie umożliwia produkcję nowego typu urządzeń kasowych, do wprowadzenia których zobowiąże podatników projektowana zmiana do VATU, która ma zacząć obowiązywać od 1.10.2018 r.

Nowe przepisy rozporządzenia nie oznaczają natychmiastowego obowiązku wymiany starych kas fiskalnych. Potwierdzenia o spełnieniu funkcji, kryteriów i warunków technicznych dla kas rejestrujących przez kasy rejestrujące z papierowym zapisem kopii zachowają bowiem moc przez okres, na który zostały wydane, nie dłużej jednak niż do 31.12.2018 r. Natomiast kasy z elektronicznym zapisem kopii, czyli kasy rejestrujące konstrukcyjnie dostosowane do sporządzania kopii drukowanych dokumentów fiskalnych i wydruków niefiskalnych w postaci zapisu na informatycznych nośnikach danych będą mogły być stosowane jeszcze przez kilka lat, najprawdopodobniej do 31.12.2022 r.

Zwiększenie dofinansowania warsztatów terapii zajęciowej

W Dz.U. z 2018 r. pod poz. 1266 opublikowano rozporządzenie Rady Ministrów z 26.6.2018 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie algorytmu przekazywania środków Państwowego Funduszu Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych samorządom wojewódzkim i powiatowym.

W związku z tym zwiększono dofinansowanie:

1) kosztów rocznego pobytu jednego uczestnika w warsztacie terapii zajęciowej do wysokości 16 596 zł (w kolejnych latach będzie to: w 2019 r. – 17 796 zł oraz w 2020 r. i w latach następnych – 18 996 zł);

2) rocznego pobytu jednego niepełnosprawnegopracownika w zakładzie aktywności zawodowej – do wysokości 22 000 zł.

Obecnie wysokość dofinansowania kosztów rocznego pobytu jednego uczestnika w warsztacie terapii zajęciowej wynosi 15 996 zł, natomiast wysokość dofinansowania rocznego pobytu jednego niepełnosprawnego pracownika w zakładzie aktywności zawodowej 18 500 zł.

Zmieniono też sposób obliczania liczby osób niepełnosprawnych w województwie, na podstawie którego wylicza się wysokość środków przekazywanych samorządom wojewódzkim przez PFRON. Zmieniono również sposób ustalania maksymalnej kwoty zobowiązań do wypłaty z tytułu dofinansowania kosztów działalności zakładów aktywności zawodowej.

Świadczenia pieniężne z pomocy społecznej – zweryfikowane kryteria dochodowe i kwoty świadczeń

1. Omówienie przepisów

W Dz.U. z 2018 r. pod poz. 1358 opublikowano rozporządzenie Rady Ministrów z 11.7.2018 r. w sprawie zweryfikowanych kryteriów dochodowych oraz kwot świadczeń pieniężnych z pomocy społecznej.

Aktualnie zweryfikowane kryteria dochodowe, kwoty świadczeń pieniężnych z pomocy społecznej oraz kwota dochodu z 1 ha przeliczeniowego:
kryteria dochodowe:
dla osoby samotnie gospodarującej	701 zł
dla osoby w rodzinie	528 zł
kwoty świadczeń pieniężnych z pomocy społecznej:
kwota stanowiąca podstawę ustalenia wysokości pomocy pieniężnej na usamodzielnienie, na kontynuowanie nauki i pomocy na zagospodarowanie w formie rzeczowej	1763 zł
minimalna kwota świadczenia pieniężnego na utrzymanie i pokrycie wydatków związanych z nauką języka polskiego dla cudzoziemców, którzy uzyskali w Rzeczypospolitej Polskiej status uchodźcy, ochronę uzupełniającą lub zezwolenie na pobyt czasowy udzielone w związku z okolicznością, o której mowa w art. 159 ust. 1 pkt 1 lit. c lub d ustawy z 12.12.2013 r. o cudzoziemcach (t.j. Dz.U. z 2017 r. poz. 2206 ze zm.; dalej: CudzU) – chodzi tu o nadanie mu statusu uchodźcy lub udzielenie mu ochrony uzupełniającej	647 zł
maksymalna kwota świadczenia pieniężnego na utrzymanie i pokrycie wydatków związanych z nauką języka polskiego dla cudzoziemców, którzy uzyskali w Rzeczypospolitej Polskiej status uchodźcy, ochronę uzupełniającą lub zezwolenie na pobyt czasowy udzielone w związku z okolicznością, o której mowa w art. 159 ust. 1 pkt 1 lit. c lub d CudzU	1376 zł
maksymalna kwota zasiłku stałego	645 zł
kwota dochodu z 1 ha przeliczeniowego
w wysokości 308 zł

2. Komentarz

Zgodnie z art. 9 ustawy z 12.3.2004 r. o pomocy społecznej (t.j. Dz.U. z 2017 r. poz. 1769 ze zm.) kryteria dochodowe podlegają weryfikacji co 3 lata, z uwzględnieniem wyniku badań progu interwencji socjalnej. Badania progu interwencji socjalnej dokonuje Instytut Pracy i Spraw Socjalnych.

W roku, w którym przeprowadza się weryfikację, Rada Ministrów do 15 maja przedstawia Radzie Dialogu Społecznego (dalej: RDS):

1) propozycję kwot kryteriów dochodowych;

2) informację o realizacji świadczeń pieniężnych z pomocy społecznej za okres od poprzedniej weryfikacji, obejmującą liczbę świadczeniobiorców, liczbę świadczeń i ogólną kwotę wydatków na świadczenia.

Rada Dialogu Społecznego uzgadnia kryteria dochodowe w terminie do 15 czerwca danego roku kalendarzowego.

Zasadniczo minister właściwy do spraw zabezpieczenia społecznego ogłasza, w drodze obwieszczenia, w Monitorze Polski, zweryfikowane kryteria dochodowe oraz kwoty świadczeń do 15 lipca w roku, w którym przeprowadza się weryfikację.

Zweryfikowane kryteria dochodowe oraz kwoty świadczeń obowiązują od 1 października roku, w którym przeprowadza się weryfikację.

Wykaz zajęć prowadzonych bezpośrednio z uczniami przez nauczycieli specjalistów

Podstawą do wydania projektowanego rozporządzenia jest art. 42 ust. 7b ustawy z 26.1.1982 r. Karta Nauczyciela (t.j. Dz.U. z 2018 r. poz. 967, dalej: KartaNauczU), który wejdzie w życie 1.9.2018 r. Zgodnie z nim minister właściwy do spraw oświaty i wychowania, a w stosunku do nauczycieli zatrudnionych w zakładach poprawczych i schroniskach dla nieletnich – Minister Sprawiedliwości, określi, w drodze rozporządzenia, wykaz zajęć prowadzonych bezpośrednio z uczniami lub wychowankami albo na ich rzecz, o których mowa w art. 42 ust. 2 pkt 1, przez nauczycieli, o których mowa w art. 42 ust. 3 w tabeli w lp. 11 (nauczycieli poradni psychologiczno-pedagogicznych) i art. 42 ust. 7 pkt 3 lit. b (nauczycieli specjalistów: pedagogów, psychologów, logopedów, terapeutów pedagogicznych, doradców zawodowych), uwzględniając zróżnicowaną specyfikę szkół i placówek.

Dotychczas przepisy nie wskazywały, jakie zajęcia dydaktyczne, wychowawcze i opiekuńcze prowadzone bezpośrednio z uczniami lub wychowankami albo na ich rzecz, są realizowane w ramach tygodniowego obowiązkowego wymiaru godzin zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych, przez ww. nauczycieli. Prowadziło to do sytuacji, w której nauczyciele specjaliści w poszczególnych jednostkach oświatowych prowadzili w ramach pensum zajęcia innego rodzaju. Nowe rozporządzenie ma na celu ujednolicenie zajęć prowadzonych przez nauczycieli specjalistów w ramach pensum.

Projektowane rozporządzenie uwzględnia zadania realizowane w ramach pensum przez ww. nauczycieli wynikające z przepisów następujących rozporządzeń MEN:

1) z 1.2.2013 r. w sprawie szczegółowych zasad działania publicznych poradni psychologiczno-pedagogicznych, w tym publicznych poradni specjalistycznych (Dz.U. z 2013 r. poz. 199 ze zm.);

2) z 30.4.2013 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych szkołach i placówkach (Dz.U. z 2013 r. poz. 532 ze zm.);

3) z 9.8.2017 r. w sprawie zasad organizacji i udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach (Dz.U. z 2017 r. poz. 1591);

4) z 24.7.2015 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie i zagrożonych niedostosowaniem społecznym (Dz.U. z 2015 r. poz. 1113 ze zm.);

5) z 9.8.2017 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie i zagrożonych niedostosowaniem społecznym (Dz.U. z 2017 r. poz. 1578);

6) z 2.11.2015 r. w sprawie rodzajów i szczegółowych zasad działania placówek publicznych, warunków pobytu dzieci i młodzieży w tych placówkach oraz wysokości i zasad odpłatności wnoszonej przez rodziców za pobyt ich dzieci w tych placówkach (Dz.U. z 2015 r. poz. 1872 ze zm.);

7) z 11.8.2017 r. w sprawie publicznych placówek oświatowo-wychowawczych, młodzieżowych ośrodków wychowawczych, młodzieżowych ośrodków socjoterapii, specjalnych ośrodków szkolno-wychowawczych, specjalnych ośrodków wychowawczych, ośrodków rewalidacyjno-wychowawczych oraz placówek zapewniających opiekę i wychowanie uczniom w okresie pobierania nauki poza miejscem stałego zamieszkania (Dz.U. z 2017 r. poz. 1606);

8) z 18.8.2015 r. w sprawie zakresu i form prowadzenia w szkołach i placówkach systemu oświaty działalności wychowawczej, edukacyjnej, informacyjnej i profilaktycznej w celu przeciwdziałania narkomanii (Dz.U. z 2015 r. poz. 1249 ze zm.);

9) z 23.4.2013 r. sprawie warunków i sposobu organizowania zajęć rewalidacyjno-wychowawczych dla dzieci i młodzieży z upośledzeniem umysłowym w stopniu głębokim (Dz.U. z 2013 r. poz. 529);

10) z 8.3.2013 r. w sprawie organizacji kształcenia oraz warunków i form realizowania specjalnych działań opiekuńczo-wychowawczych w przedszkolach i szkołach specjalnych, zorganizowanych w podmiotach leczniczych i jednostkach pomocy społecznej (Dz.U. z 2013 r. poz. 380);

11) z 24.8.2017 r. w sprawie organizacji kształcenia oraz warunków i form realizowania specjalnych działań opiekuńczo-wychowawczych w przedszkolach i szkołach specjalnych, zorganizowanych w podmiotach leczniczych i jednostkach pomocy społecznej (Dz.U. z 2017 r. poz. 1654).

Nauczyciele poradni psychologiczno-pedagogicznych

Projektowane rozporządzenie zakłada, że nauczyciele poradni psychologiczno-pedagogicznych w ramach tygodniowego obowiązkowego wymiaru godzin zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych, prowadzonych bezpośrednio z uczniami lub wychowankami albo na ich rzecz, będą realizowali zadania związane z:

1) prowadzeniem badań diagnostycznych dzieci i młodzieży oraz podejmowaniem wobec nich innych działań diagnostycznych, w tym badań przesiewowych i obserwacji funkcjonowania dzieci i młodzieży w środowisku wychowania i nauczania;

2) udzielaniem dzieciom i młodzieży oraz rodzicom bezpośredniej pomocy psychologiczno-pedagogicznej, o której mowa w przepisach w sprawie szczegółowych zasad działania publicznych poradni psychologiczno-pedagogicznych, w tym publicznych poradni specjalistycznych;

3) prowadzeniem działań z zakresu profilaktyki uzależnień i innych problemów dzieci i młodzieży, w tym działań mających na celu przeciwdziałanie pojawianiu się zachowań ryzykownych związanych z używaniem przez uczniów i wychowanków środków odurzających, substancji psychotropowych, środków zastępczych i nowych substancji psychoaktywnych zgodnie z przepisami wydanymi na podstawie art. 22 ust. 3 ustawy z 29.7.2005 r. o przeciwdziałaniu narkomanii (t.j. Dz.U. z 2018 r. poz. 1030, dalej: NarkU);

4) prowadzeniem z uczniami, wychowankami, rodzicami i nauczycielami działań z zakresu edukacji dotyczącej ochrony zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży, o których mowa w przepisach w sprawie szczegółowych zasad działania publicznych poradni psychologiczno-pedagogicznych, w tym publicznych poradni specjalistycznych;

5) dokonywaniem wielospecjalistycznej oceny poziomu funkcjonowania dzieci i młodzieży objętych kształceniem specjalnym, o której mowa w przepisach wydanych na podstawie art. 127 ust. 19 pkt 2 ustawy z 14.12.2016 r. Prawo oświatowe (t.j. Dz.U. z 2018 r. poz. 996 ze zm., dalej: PrOśw), oraz w przepisach wydanych na podstawie art. 71b ust. 7 pkt 2 ustawy z 7.9.1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2017 r. poz. 2198, dalej: OświatU);

6) prowadzeniem zajęć w ramach wczesnego wspomagania rozwoju dzieci, o których mowa w przepisach wydanych na podstawie art. 127 ust. 19 pkt 1 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe;

7) udzielaniem nauczycielom pomocy w rozwiązywaniu problemów dydaktycznych i wychowawczych, o której mowa w przepisach w sprawie szczegółowych zasad działania publicznych poradni psychologiczno-pedagogicznych, w tym publicznych poradni specjalistycznych;

8) prowadzeniem zajęć rewalidacyjno-wychowawczych, o których mowa w przepisach wydanych na podstawie art. 7 ust. 3 ustawy z dnia 19 sierpnia 1994 r. o ochronie zdrowia psychicznego (Dz. U. z 2017 r. poz. 882 oraz z 2018 r. poz. 138, 2245 i 2439).

Pozostałe zadania wykonywane przez nauczycieli poradni psychologiczno-pedagogicznych niewymienione powyżej powinny być realizowane w ramach innych zajęć i czynności wynikających z zadań statutowych poradni (art. 42 ust. 2 pkt 2 KartaNauczU), a więc w ramach ogólnego 40-godzinnego tygodniowego wymiaru czasu pracy (po odjęciu godzin pensum).

Nauczyciele specjaliści

Z kolei na nauczycielach: pedagogach, psychologach, logopedach, terapeutach pedagogicznych i doradcach zawodowych, zatrudnionych w przedszkolach, szkołach i placówkach, z wyjątkiem nauczycieli poradni psychologiczno-pedagogicznych, będą ciążyły, w ramach tygodniowego obowiązkowego wymiaru godzin zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych, prowadzonych bezpośrednio z uczniami lub wychowankami albo na ich rzecz, zadania związane z:

1) prowadzeniem badań i działań diagnostycznych dzieci i młodzieży oraz podejmowaniem wobec nich innych działań diagnostycznych, w tym badań przesiewowych, diagnozowaniem indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych dzieci i młodzieży w celu określenia ich mocnych stron, predyspozycji, zainteresowań i uzdolnień oraz przyczyn niepowodzeń edukacyjnych lub trudności w funkcjonowaniu, w tym barier i ograniczeń utrudniających im funkcjonowanie i uczestnictwo w życiu przedszkola, szkoły i placówki, o których mowa w przepisach wydanych na podstawie art. 47 ust. 1 pkt 5 PrOśw, oraz w przepisach wydanych na podstawie art. 22 ust. 2 pkt 11 OświatU;

2) prowadzeniem zajęć i działań z zakresu doradztwa zawodowego, o których mowa w przepisach wydanych na podstawie art. 47 ust. 1 pkt 4 PrOśw;

3) udzielaniem uczniom, wychowankom, rodzicom i nauczycielom pomocy psychologiczno-pedagogicznej, o której mowa w przepisach wydanych na podstawie art. 47 ust. 1 pkt 5 PrOśw, oraz w przepisach wydanych na podstawie art. 22 ust. 2 pkt 11 OświatU;

4) dokonywaniem wielospecjalistycznej oceny poziomu funkcjonowania dzieci i młodzieży objętych kształceniem specjalnym, o której mowa w przepisach wydanych na podstawie art. 127 ust. 19 pkt 2 PrOśw, oraz w przepisach wydanych na podstawie art. 71b ust. 7 pkt 2 OświatU;

5) prowadzeniem działań z zakresu profilaktyki uzależnień i innych problemów dzieci i młodzieży, w tym działań mających na celu przeciwdziałanie pojawianiu się zachowań ryzykownych związanych z używaniem przez uczniów i wychowanków środków odurzających, substancji psychotropowych, środków zastępczych i nowych substancji psychoaktywnych zgodnie z przepisami wydanymi na podstawie art. 22 ust. 3 NarkU;

6) prowadzeniem zajęć w ramach wczesnego wspomagania rozwoju dzieci, o których mowa w przepisach wydanych na podstawie art. 127 ust. 19 pkt 1 PrOśw;

7) prowadzeniem zajęć z wychowankami, o których mowa w przepisach wydanych na podstawie art. 123 ust. 1 pkt 1 i ust. 2 PrOśw, oraz w przepisach wydanych na podstawie art. 71b ust. 1 pkt 1 OświatU – w przypadku nauczycieli zatrudnionych w młodzieżowych ośrodkach wychowawczych, młodzieżowych ośrodkach socjoterapii, specjalnych ośrodkach wychowawczych, specjalnych ośrodkach szkolno-wychowawczych i ośrodkach rewalidacyjno-wychowawczych;

8) prowadzeniem zajęć oraz specjalnych działań opiekuńczo-wychowawczych, o których mowa w przepisach wydanych na podstawie art. 128 ust. 3 PrOśw, oraz w przepisach wydanych na podstawie art. 71c ust. 2 OświatU.

Pozostałe zadania wykonywane przez nauczycieli specjalistów niewymienione powyżej powinny być realizowane w ramach innych zajęć i czynności wynikających z zadań statutowych szkół i przedszkoli (art. 42 ust. 2 pkt 2 KartaNauczU), a więc w ramach ogólnego 40-godzinnego tygodniowego wymiaru czasu pracy (po odjęciu godzin pensum).

Szczegółowy wykaz czynności zawodowych fizjoterapeuty – nowe rozporządzenie

W rozporządzeniu z 27.6.2018 r. w sprawie szczegółowego wykazu czynności zawodowych fizjoterapeuty (Dz.U. poz. 1319) określono trzy poziomy wykształcenia (podstawowy, rozszerzony oraz specjalistyczny) niezbędne do wykonywania czynności zawodowych fizjoterapeuty. Natomiast w załączniku do rozporządzenia określono szczegółowy wykaz czynności zawodowych fizjoterapeuty w ramach poszczególnych zadań zawodowych i odpowiadający im poziom wykształcenia niezbędny do ich wykonywania.

Dofinansowanie zadań dotyczących pomników upamiętniających tradycje oręża polskiego

W Dz.U. z 2018 r. pod poz. 1333 opublikowano rozporządzenie Ministra Obrony Narodowej z 6.7.2018 r. w sprawie dofinansowania z budżetu państwa zadań związanych z budową i remontami pomników upamiętniających tradycję, chwałę i sławę oręża polskiego.

Zakres zadań związanych z budową i remontami pomników, które mogą być dofinansowywane z budżetu państwa, obejmuje:

1) prace projektowe, w tym: projekt artystyczny, projekt budowlany, dokumentację techniczną, projekt architektoniczno-wykonawczy;

2) prace artystów związane z wykonaniem pomnika, w tym: prace rzeźbiarskie, wykonanie odlewu, detali ozdobnych;

3) roboty budowlane związane z wykonaniem lub renowacją pomnika;

4) prace konserwatorskie i dokumentację konserwatorską;

5) prace związane z aranżacją otoczenia pomnika;

6) oświetlenie pomnika;

7) instalację audiowizualną;

8) prace archeologiczne, ekshumacyjne i pochówki.

Minister Obrony Narodowej przeprowadzi konkurs ofert JST na realizację tych zadań, a także powołuje komisję konkursową, która dokonuje oceny ofert. JST składają oferty realizacji zadania, która zawiera:

1) nazwę JST i adres urzędu ją obsługującego;

2) imię i nazwisko osoby upoważnionej do reprezentowania tej JST oraz jej adres e-mail i numer telefonu;

3) opis zadania uwzględniający termin, miejsce oraz harmonogram jego realizacji;

4) preliminarz całkowitych kosztów zadania, uwzględniający źródła finansowania;

5) podpis osoby upoważnionej do reprezentowania JST oraz jej skarbnika.

Minister Obrony Narodowej, rozpatrując ofertę, bierze pod uwagę:

1) rekomendacje komisji;

2) wysokość środków budżetowych przeznaczonych na realizację zadań;

3) priorytety w zakresie dofinansowania z budżetu państwa zadań związanych z budową i remontami pomników upamiętniających tradycję, chwałę i sławę oręża polskiego na dany rok, które zostały zawarte w ogłoszeniu konkursu.

Dofinansowanie zadań następuje na podstawie umowy zawartej przez MON z JST, która będzie zawierała w szczególności:

1) szczegółowy opis zadania, w tym cel, na jaki dotacja została przyznana, oraz termin realizacji zadania;

2) kwotę dotacji przyznanej JST oraz tryb i termin jej przekazania;

3) wysokość środków własnych przeznaczanych przez JST na realizację zadania;

4) termin wykorzystania dotacji;

5) tryb kontroli realizacji zadania;

6) termin i sposób rozliczenia dotacji, zasady zwrotu niewykorzystanej części dotacji oraz zasady zwrotu części dotacji pobranej w nadmiernej wysokości;

7) warunki powierzenia przez JST realizacji części lub całości przyjętych zadań podmiotom trzecim.

Dofinansowanie rozwoju sportu strzeleckiego

W Dz.U. z 2018 r. pod poz. 1335 opublikowano rozporządzenie Ministra Obrony Narodowej z 6.7.2018 r. w sprawie dofinansowania z budżetu państwa zadań związanych z budową, remontami i utrzymaniem strzelnic oraz rozwijaniem sportu strzeleckiego.

Zakres zadań związanych z budową, remontami i utrzymaniem strzelnic oraz rozwijaniem sportu strzeleckiego, które mogą być dofinansowywane z budżetu państwa, obejmuje:

1) roboty budowlane wraz z pracami przygotowawczymi,

2) pierwsze wyposażenie strzelnicy,

3) wymianę elementów strzelnicy w ramach konserwacji obiektu,

4) pracę instruktorów prowadzących szkolenie strzeleckie,

5) amunicję do prowadzenia szkolenia strzeleckiego,

6) materiały eksploatacyjne niezbędne do prowadzenia szkolenia strzeleckiego,

7) organizację imprez sportowych w zakresie sportu strzeleckiego,

8) wyposażenie strzeleckie.

Minister Obrony Narodowej przeprowadza konkurs ofert JST na realizację tych zadań oraz powołuje komisję konkursową, która dokonuje oceny ofert. Oferta składana przez JST zawiera:

1) nazwę JST i adres urzędu ją obsługującego,

2) imię i nazwisko osoby upoważnionej do reprezentowania tej JST oraz jej adres e-mail i numer telefonu,

3) opis zadania uwzględniający termin, miejsce oraz harmonogram jego realizacji,

4) preliminarz całkowitych kosztów zadania, uwzględniający źródła finansowania,

5) podpis osoby upoważnionej do reprezentowania JST oraz jej skarbnika.

Minister Obrony Narodowej, rozpatrując ofertę, bierze pod uwagę:

1) rekomendacje komisji,

2) wysokość środków budżetowych przeznaczonych na realizację zadań,

3) priorytety w zakresie dofinansowania z budżetu państwa zadań związanych z budową, remontami i utrzymaniem strzelnic oraz rozwijaniem sportu strzeleckiego na dany rok, które zostały zawarte w ogłoszeniu konkursu,

4) potrzeby szkoleniowe Sił Zbrojnych RP.

Dofinansowanie zadań następuje na podstawie umowy zawartej przez MON z JST wyłonioną w drodze konkursu, która zawiera w szczególności:

1) szczegółowy opis zadania, w tym cel, na jaki dotacja została przyznana, oraz termin realizacji zadania,

2) kwotę dotacji przyznanej JST oraz tryb i termin jej przekazania,

3) wysokość środków własnych przeznaczanych przez JST na realizację zadania,

4) termin wykorzystania dotacji,

5) tryb kontroli realizacji zadania,

6) termin i sposób rozliczenia dotacji, zasady zwrotu niewykorzystanej części dotacji oraz zasady zwrotu części dotacji pobranej w nadmiernej wysokości,

7) warunki powierzenia przez JST realizacji części lub całości przyjętych zadań podmiotom trzecim,

8) warunki nieodpłatnego korzystania ze strzelnicy przez Siły Zbrojne RP, organizacje proobronne oraz uczniów szkół, które prowadzą działalność dydaktyczno-wychowawczą w dziedzinie obronności państwa,

9) wymogi w zakresie odpłatnego korzystania ze strzelnicy.

Wzory deklaracji wyboru świadczeniodawcy udzielającego świadczeń z zakresu podstawowej opieki zdrowotnej – nowerozporządzenie

Z dniem 1.10.2018 r. wejdzie w życie rozporządzenie Ministra Zdrowia z 12.6.2018 r. w sprawie wzorów deklaracji wyboru świadczeniodawcy udzielającego świadczeń z zakresu podstawowej opieki zdrowotnej (Dz.U. poz. 1295). Rozporządzenie zastąpi rozporządzenie Ministra Zdrowia z 11.6.2014 r. w sprawie wzorów deklaracji wyboru świadczeniodawcy, lekarza, pielęgniarki i położnej podstawowej opieki zdrowotnej (Dz.U. z 2014 r. poz.779).

Rozporządzenie określa nowe wzory deklaracji wyboru świadczeniodawcy udzielającego świadczeń z zakresu podstawowej opieki zdrowotnej, w ramach którego świadczeniobiorca dokonuje wyboru lekarza, pielęgniarki oraz położnej podstawowej opieki zdrowotnej.

Należy dodać, że w stosunku do obowiązującego jeszcze rozporządzenia Ministra Zdrowia z 11.6.2014 r. w sprawie wzorów deklaracji wyboru świadczeniodawcy, lekarza, pielęgniarki i położnej podstawowej opieki zdrowotnej rozszerzono wzory deklaracji wyboru o dane dotyczące adresu e-mail świadczeniobiorcy (pole nieobowiązkowe) oraz o dane przedstawiciela ustawowego – jeżeli świadczeniobiorcą jest osoba małoletnia lub całkowicie ubezwłasnowolniona.

Zadanie publiczne o charakterze inwestycyjnym realizowane bez procedury konkursowej można dofinansować ze środków publicznych tylko do 80%

W Dz.U. z 2018 r. pod poz. 1365 opublikowano ustawę z 6.6.2018 r. o zmianie ustawy o działalności pożytku publicznego i o wolontariacie.

Zgodnie z art. 11b ustawy z 24.4.2003 r. o działalności pożytku publicznego i o wolontariacie (t.j. Dz.U. z 2018 r. poz. 450 ze zm.; dalej: PożPubWolontU) Prezes Rady Ministrów, jeżeli jest to niezbędne ze względu na ochronę życia lub zdrowia ludzkiego albo ze względu na ważny interes społeczny lub ważny interes publiczny, może zlecać organizacjom pozarządowym oraz podmiotom prowadzącym działalność pożytku publicznego wymienionym w art. 3 ust. 3 PożPubWolontU realizację zadań publicznych z pominięciem otwartego konkursu ofert .

W wyniku nowelizacji powyższy zapis oznaczono jako ust. 1 i dodano ust. 2, zgodnie z którym jeżeli wspomniane wyżej zadanie publiczne ma charakter inwestycyjny, łączna kwota środków przyznanych w kolejnych latach na dofinansowanie inwestycji, ze środków niepochodzących z budżetu UE, nie może być wyższa niż 80% planowanej wartości kosztorysowej inwestycji .